Nos formations certifiantes
Par bloc de compétences
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S’initier à l’informatique et à internet
MIIN2018 – 21h
Être autonome dans sa recherche d’emploi en intégrant les outils numériques
MIREON21 – 21h
Développer son réseau et réaliser une veille sur son secteur d’activité
MIDR21 – 14h
Droits et devoirs dans l’exercice de son métier
MIDDM2018 – 21h
Les clés d’un entretien réussi avec un particulier employeur
MIERPE21 – 14h
Les clés d’une bonne relation de travail avec le particulier employeur : communication et organisation
MIRTPE21 – 21h
Organisation, aménagement et sécurisation de l’espace professionnel
MIOASEP21 – 21h
Prévenir les risques professionnels et sécuriser son intervention
MIRPSI21 – 21h
Entretien du cadre de vie et pratiques éco-responsables
MIECER21 – 21h
Entretien du linge et pratiques éco-responsables
MIELER21 – 21h
Construire son projet d'accueil
MIPA21 – 21H
S'inscrire dans une démarche d'accompagnement personnalisé de l'enfant et travailler en collaboration
MIDAP21 – 21H
Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l’enfant
MIAAQ21 – 21h
Bien porter pour mieux accompagner, manipulations et déplacements
MIPMD21 – 21h
Etat de santé de l'enfant : les bonnes pratiques
MIESE21 – 14h
Comprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le développement global de l’enfant
MICDE21 – 21h
Eveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes
MIEE21 – 21h
Adapter sa communication avec l’enfant
MIASCE21 – 14h
Equilibre alimentaire et cuisine du quotidien
MIEACQ21 – 21h
Alimentation et prise de repas de l’enfant
MIAPRE21 – 21h
Prévention et gestion des troubles alimentaires de l’enfant
MITAE21 – 14h
Nos formations non certifiantes
Par module
Accompagner une personne avec un trouble du spectre de l’autisme
MIAPTA21 – 21h
Accompagner une personne avec un trouble déficit de l’attention/hyperactivité
MIAEH21 – 21h
Comprendre le handicap pour mieux accompagner l’enfant
MICHAE21 – 21h
Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap
MIAQEH21 – 21h
Accompagner un enfant avec une déficience auditive
MIDA21 – 14h
Accompagner un enfant avec une déficience visuelle
MIDV21 – 14h
Apprentissage de la langue des signes française
MILDS2018 – 35h
Accompagner une personne avec un trouble du spectre de l’autisme
MIAPTA21 – 21h
Accompagner une personne avec un trouble déficit de l’attention/hyperactivité
MIAEH21 – 21h
Comprendre le handicap pour mieux accompagner l’enfant
MICHAE21 – 21h
Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap
MIAQEH21 – 21h
Accompagner un enfant avec une déficience auditive
MIDA21 – 14h
Accompagner un enfant avec une déficience visuelle
MIDV21 – 14h
Apprentissage de la langue des signes française
MILDS2018 – 35h
Améliorer sa pratique du français dans le cadre professionnel
MIFPC2018 – 35h
Améliorer sa pratique du français dans le cadre professionnel
MIFPPC2018 – 35h
Contes et histoires à raconter
MICHR2018 – 14h
S’occuper d’un enfant né prématurément
MIENP19 – 21h
S’occuper d’un enfant de 0 à 3 ans
MISE03AN2018 – 35h
Développement et troubles du langage
MIDTL21 – 14h
Comprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le cerveau de l’enfant
MICDCE21 – 14h
Améliorer sa pratique du français dans le cadre professionnel
MIFPC2018 – 35h
Améliorer sa pratique du français dans le cadre professionnel
MIFPPC2018 – 35h
Contes et histoires à raconter
MICHR2018 – 14h
S’occuper d’un enfant né prématurément
MIENP19 – 21h
S’occuper d’un enfant de 0 à 3 ans
MISE03AN2018 – 35h
Développement et troubles du langage
MIDTL21 – 14h
Comprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le cerveau de l’enfant
MICDCE21 – 14h